Foto-Expedition ins Buchstabenland
Mit der Digitalkamera machen sich die Kinder auf eine Entdeckungsreise durch den Kindergarten. Das Ziel ist möglichst viele der "scheuen Buchstaben" vor die Linse zu bekommen.
Alter: ab 5 Jahren
Sozialform: 2 - 4 Kinder
Ressourcen:
- Digitalkamera/Tablet & Computer
- Drucker
- evtl. Stifte
- evtl. Bildbearbeitungssoftware (zB "Tux Paint")
Kompetenzen:
- Medienkompetenz: Umgang mit Medien (Digitalkamera, Computer, Bildbearbeitungssoftware)
- Kognitive Kompetenz: Auseinandersetzung mit Buchstaben
- Ausdrucks- und Gestaltungskompetenz: Kreativität
Einführung
Erzählen Sie den Kindern, dass sie sich nun als ForscherInnen auf Expedition in ein noch unbekanntes Land begeben. In diesem Land sollen ganz besondere Wesen wohnen – die Buchstaben (natürlich funktioniert das auch mit Zahlen, Farben etc.). Allerdings sind sie sehr scheu. Wollen sie die Buchstaben erforschen, müssen sie sehr vorsichtig sein.
Durchführung
Fotografieren
Mit dieser Geschichte und einer Digitalkamera im Gepäck machen sich die Kinder alleine, paarweise oder in Kleingruppen auf die Reise durch den Kindergarten und versuchen dabei möglichst viele Buchstaben zu fotografieren. Diese können sie auf einem Buchcover, auf einem bedruckten T-Shirt, auf einem Namensschild, einer Spieleschachtel etc. finden.
Falls die Kamera zum ersten Mal bzw. selten benutzt wird, besprechen Sie die Funktionen der Kamera mit den Kindern und die Regeln.
Betrachten & reflektieren
Die dabei entstandenen Aufnahmen werden auf den Computer übertragen, gespeichert und gemeinsam am Computerbildschirm betrachtet und besprochen:
- Wie viele verschiedene Buchstaben habt ihr entdeckt?
- Wo waren die Buchstaben zu finden?
- Kennst du einen oder mehrere Buchstaben bereits? Weißt du wie dieser Buchstabe heißt?
- Kannst du mir die Buchstaben zeigen, die auch in deinem Namen zu finden sind?
Kreatives Gestalten
Je nachdem wieviele Buchstaben zur Verfügung stehen können eine digitale oder physische Collage erstellt werden oder auch z.B. der eigene Name geschrieben werden. Eventuell müssen Sie die vorhandenen Bilder noch etwas bearbeiten und die Buchstaben ausschneiden. Danach kann z.B. am PC in Power Point die einzelnen Fotos der Buchstaben zusammengesetzt werden und exportiert werden.
Eine weitere Idee: Die Fotos können schließlich auch ausgedruckt und in Form einer "Alphabet-Schlange" an der Wand befestigt oder mit Wäschekluppen an einer gespannten Schnur in der richtigen Reihenfolge aufgehängt werden. Fehlen einzelne Buchstaben, können sich die Kinder gezielt nach diesen auf die Suche machen.
Sachinformationen
Zum MeKi-Artikel: Die Literacy-Erziehung im Kindergarten
Kinder machen schon lange bevor sie lesen und schreiben können ihre ersten Erfahrungen mit Sprache und Schrift. Diese Literacy-Erfahrungen können im Kindergarten gezielt gefördert werden.
Weiterführende Ideen
Variationen:
- Anstelle von Buchstaben können sich die Kinder auch auf die Suche nach Zahlen machen.
- Jüngere Kinder können eine Entdeckungsreise ins Land der Farben machen. Ziel ist es, so viele unterschiedliche Gegenstände wie möglich in einer bestimmten Farbe zu fotografieren. So kann sich eine Kleingruppe ins Land "Grün", eine andere ins Land "Rot" usw. begeben.
Tux Paint
Die Buchstaben werden in Fantasiewesen verwandelt, indem die Kinder Details wie Arme, Beine, Flügel, Augen, Mund usw. hinzufügen. Dabei kann mit ausgedruckten Bildern und Stiften gearbeitet oder die Fotos am Computer mit einem Malprogramm (zB Tux Paint) bearbeitet werden. Die Wesen können auf einem großen Plakat aufgeklebt werden.
Die Buchstaben werden mehrmals ausgedruckt bzw. kopiert. Die Kinder versuchen ihren Namen oder einfache Wörter zu "schreiben", indem sie die Fotos in entsprechender Reihenfolge mit Wäschekluppen an der Schnur befestigen.
MeKi Praxisidee:
Experimente mit der Perspektive
Sprachförderung mit den Lernrobotern
Buchstaben entdecken mit den Lernrobotern
Links/Apps
Zum Download von Tux Paint
