Eine Geschichte in Bildern - Zuhören, Verstehen, Ordnen, Erzählen
Die Kinder versuchen die Bilder einer Geschichte in die richtige Reihenfolge zu bringen und als visuelle Unterstützung zur Nacherzählung zu nutzen.
Alter: ab 3 Jahren
Sozialform: ab 2 Kindern
Ressourcen:
- ein Buch/eine Geschichte z.B. Bildgeschichte Schneemann Download
- vorbereitete Bilder
Kompetenzen:
- Strukturierungskompetenz: Pränumerik: Serialität erkennen
- Sprachlich-kommunikative Kompetenz: Erzählen & Zuhören
Einführung
Passende Bilder zur Geschichte werden entweder aus dem Buch abfotografiert, ausgedruckt oder selbst gezeichnet.
Wenn dieses Angebot Kindern zum ersten Mal gemacht wird, kann eine Geschichte genommen werden, die auch bekannt ist, oder eine sehr logische, bekannte Abfolge hat, z.B. ein Tagesablauf (Aufstehen, Frühstücken, in den Kindergarten gehen, Mittagessen im Kindergarten, abgeholt werden, Spaziergan zum Spielplatz, Familie trifft sich zu Hause, gemeinsames Abendessen, Schlafen gehen)
Durchführung
Die Kinder sitzen nebeneinander oder im Kreis. In dessen Mitte liegen die Bilder, die die Geschichte illustrieren. Die/der PädagogIn liest eine Geschichte einmal vor. Beim zweiten Mal Vorlesen macht sie/er immer wieder Pausen, in denen sie/er jeweils ein Kind bestimmt, dass das zum vorgelesenen Absatz passende Bild suchen soll. Die Bilder werden in der richtigen Reihenfolge aufgelegt. Ist die Geschichte zu Ende, versuchen die Kinder diese mit Hilfe der Illustrationen noch einmal nachzuerzählen.
Arbeitsmaterialien
Arbeitsmaterialien
Sachinformationen
Sachinformationen
Was ist Pränumerik?
Unter Pränumerik werden die Vorkenntnisse zum Erwerb mathematischer Fertigkeiten verstanden.
Die Serialität zählt sich hier dazu. Aber auch: Reihen erkennen, bilden oder fortführen, etwas ordnen, zb. Kinder nach Größe, Kinder mit spezifischen Merkmalen gruppieren (z.B. alle Kinder mit einem roten T Shirt...), Paare bilden, Zuordnen (zb. alle Spiele mit einem Farbenwürfel kommen in dieses Regal), etc.
Weiterführende Ideen
Weiterführende Ideen
Geschichte aufzeichnen, besprechen - neue Geschichten erfinden- und sortieren.
MeKi Praxisideen:
Links/Apps
Links/Apps
MeKi Artikeln:
Über die Bedeutung des Zuhörens und Vorlesens
Webseiten mit Geschichten (passende Bilder müssen dazu selber noch gesucht werden)
Auf Pinterest kann auch mit dem Begriff "Bildgeschichte" gesucht werden.
Obwohl diese Vorlage für die Primarstufe eingesetzt werden, können einzelne Geschichten auch hier ausgewählt werden.
